Пример научного текста, Пример стилистического анализа научного текста
Отличительная черта такого подтипа — академическое изложение, особенности — точность передаваемых сведений, соблюдение логической последовательности изложения материала, лаконичность и убедительная аргументация. Понаблюдаем, как в популярном изложении объясняется, что все растет из корня, в «Занимательной грамматике» Н. Богдан Ермолаев Ученик 5 лет назад Ботаника — наука о растениях. Заказать научную статью Примеры научных статей Содержание.
Не пахнет. Вкус остался неизвестным. Принимает форму сосуда… Если посыпать солью, корчится. Питается сахарным песком». Основная цель — найти истинность или ложность утверждения, используя аргументы, правдивость которых не подвергается сомнению. Рассуждение подразумевает под собой цепочку умозаключений автора научного изыскания, которые строятся на доказательствах и опровержениях.
В рассказе А. Чехова «Письмо ученому соседу» автор письма, помещик, рассуждает о мире: «Вы пишете, что на луне, т. Этого не может быть никогда, потому что если бы люди жили на луне, то заслоняли бы для нас магический и волшебный свет ее своими домами и тучными пастбищами… Люди, живя на луне, падали бы вниз на землю, а этого не бывает…».
Подразумевает четкий рассказ о событиях и сопутствующих ему явлениях, которые передаются в строгой, логической последовательности. Основная задача — выявить и зафиксировать этапы изменений, образований, а также открыть новые сведения, подкрепляя их выводами, сравнениями и обобщениями. Это выражается, например, в том, что они берутся лишь за реализацию краткосрочных проектов, которые сулят более быстрое возвращение инвестиций.
Недостаток собственных оборотных средств толкает фирмы на поиск новых внешних источников финансирования через выпуск акций и облигаций, лизинг, факторинг» Экономическая теория. Тексты научной направленности имеют четкую структуру построения, независимо от жанра и подтипа.
В основе текста находится главный тезис, включающий в себя предмет, явление или процесс, о котором говорится в научном труде, а также ключевые особенности того, о чем пойдет речь. В качестве обоснования главного тезиса используются аргументы, доводы, основания и прочие доказательства, полученные в ходе исследований.
Их количество напрямую зависит от жанра и размера научной работы. Для сложной аргументации тезиса применяются иллюстрации — примеры, которые доказывают выдвинутые автором теоретические предположения. В заключительной части научного текста излагаются выводы, содержащие аналитическую оценку проведенного исследования.
Если при написании научного текста не учитываются его особенности, вероятно, такой текст не подойдет для научной публикации или другого важного документа, поэтому советуем придерживаться всех требований и правил, чтобы ваш материал был принят или опубликован. При написании научной статьи такого рода Вам следует иметь в виду, что журналы ВАК принимают научные тексты для публикации, имеющие научную новизну.
То есть, теоретических рассуждений о каких-либо явлениях либо процессах будет недостаточно. Новаторский аспект, не освещенный в научной литературе ранее, необходим. Как правило, в научно-практических статьях приветствуется использование таблиц, гистограмм — это характерная особенность научного стиля.
Рассмотрим образец текста научно-практической статьи на тему «Практические аспекты исполнения уголовных наказаний за рубежом». В отличие от российского уголовного закона в Уголовном кодексе ФРГ законодатель не говорит о правилах назначения судом вида учреждения для отбывания наказания в виде лишения свободы.
Вместе с этим судом не решается вопрос о виде пенитенциарного учреждения, в котором будет отбывать наказание осужденный. Как видно, научно-практическая статья отличается от теоретических разработок, прежде всего, прикладным характером. При написании научных текстов такого рода следует иметь в виду, что Ваша работа должна быть понятна специалистам-практикам, способы решения какой-либо проблемы, предложенные Вами, должны быть применимы на практике. Конечно, как и любая статья, написанная в научном стиле, Ваша работа может содержать специфические термины, но перегружать ими публикацию нежелательно.
Рассмотрим образец текста обзорной статьи на тему «Исторические аспекты ответственности за совершение политических преступлений». Обращаясь к проблеме так называемых политических преступлений, русский юрист Д. Никольский своих трудах в году утверждал следующее: "в учении о выдаче вопрос о политических преступлениях принадлежит к наиболее трудным, щекотливым и запутанным вопросам. Это происходит от полнейшего разногласия писателей в определениях политического преступления и такой же неопределенности конвенций"; по Д.
Никольскому, политическими преступлениями называются противозаконные деяния, не имеющие характера тяжких уголовных преступлений убийств, поджогов и т. Современный правовед А. Бойцов подчеркивает, что отказ в выдаче является отражением принципа суверенитета, однако "то, что властью одного государства расценивается как реакционное и даже преступное, властью другого интерпретируется как весьма прогрессивное"; при этом право на убежище "может предоставляться любым лицам, за исключением лишь тех, кто совершил международные против мира и безопасности человечества или обычные общеуголовные преступления".
Обзорная статья содержит обозрение мнений исследователей по выбранной Вами тематике. Ссылка на научную традицию в небольших работах часто ограничивается списком фамилий учёных, занимавшихся данной проблемой. Такие списки чаще всего составляются по алфавиту.
Игнорирование принципа преемственности вызывает у читателя негативное впечатление. В лучшем случае это может быть расценено как небрежность, в худшем - как присвоение себе результатов чужого интеллектуального труда, то есть плагиат. Требование объективности определяет особенности манеры повествования. Прежде всего, это отказ от повествования в первом лице, то есть от "личной" манеры повествования. Специфика научного стиля связано с тем, что значение времени в научном стиле неактуально это и понятно, поскольку наука говорит о "вечных истинах" : противопоставление настоящего прошедшему и будущему практически исчезает.
Важной чертой науки является точность.
Научный стиль в сознании обычного человека, безусловно, прежде всего ассоциируется с терминами. Главная особенность и ценность термина в том, что он несёт логическую информацию большого объёма. Научный стиль, как и официальный, очень последователен в выборе и употреблении слова: он резко сужает состав лексики общего языка, налагает запрет на нелитературную лексику жаргонизмы, диалектизмы, просторечные слова , не допускает литературные слова, если они имеют эмоциональную окраску.
Слово, входя в научный обиход, окраску теряет, наполняясь другим содержанием. В то же время научный стиль всё время испытывает потребность в новых единицах для обозначения новых вновь рождающихся понятий, поэтому процессы словотворчества идут очень активно. Широко используются приставки анти- антитела, антикриминальный , би- биполярный, бицветный , квази- квазиколичественный , сверх- сверхновая и др.
На этот факт необходимо обратить внимание, поскольку введение терминологической единицы без выявления её связей затрудняет восприятие. Понятия должны согласовываться друг с другом, вписываться в общую картину, а не быть отдельнымии разрозненными фактами.
Информация должна в конечном счёте представлять собой научное знание. Объективность и абстрагированность обобщённость научного стиля в морфологии проявляется в его "пристрастии" к определённым частям речи и особом использовании некоторых форм.
Самую большую частоту употребления имеют существительные, а среди них большинство принадлежит существительным с абстрактным значением: время, движение, направление и т.
Употребление кратких прилагательных в научном стиле в несколько раз выше, чем в других равен, пропорционален, аналогичен, способен, возможен, характерен, ежедневны. Черты научного стиля могут проявляться с большей или меньшей степенью строгости.
Это зависит от многих причин: и от жанра, и от предмета рассмотрения в технических науках язык регламентирован в большей мере, чем в гуманитарных , но главным фактором всё таки является фактор адресата. Автор текста, если он хочет не только сообщить научную информацию, но и добиться её понимания, должен ориентироваться на объём знаний своего партнёра, и на то, какова цель знакомства партнёра с этой информацией.
В зависимости от того, как автор определяет для себя возможности и потребности своего "собеседника", он может использовать одну из вариаций научного стиля: собственно научный, научно-учебный или научно-популярный подстиль.
Главная разновидность - собственно научный подстиль. На его основе возникает облегчённая разновидность, предназначенная для тех, кто только постигает новую область знания, научно-учебный подстиль.
Малая степень компетенции читатели или слушателя приводит к появлению научно-популярного текста. В области науки основными письменными жанрами являются тезисы, статья и монография, так как именно с их помощью передаётся новая научная информация, другие жанры представляют либо переработку этих сведений, которые они дают, преподнося информацию в адаптированном, сжатом виде реферат, аннотация , либо дают ей оценку рецензия, отзыв.
Строгость научного стиля достигает своего апогея в жанрах, которые являются документом, а потому испытывают на себе влияние официально-делового стиля. Жёсткие требования предъявляются к итоговым студенческим работам: регламентирована композиция работы деление на главы или параграфы, наличие плана оглавления , разделов "Введение", "Заключение" или "Выводы" , "Библиография", а часто и "Приложение" , её оформление указание на титульном листе реквизитов "Научный руководитель ", "Жанр" курсовая, дипломная работа и т.
Школьный курс русского языка исторически сложился как формально-грамматический, описательно-квалифицированный курс, где в центре внимания оказываются вопросы, связанные с характеристикой языкового явл Данную разработку и предложенные в ней формы работы по формированию универсальных учебных действий при обучении лингвистическому анализу учебно-научных текстов можно использовать как на от Данная статья посвещена изучению цитирования в текстах научного стиля и представляет собой обстоятельное исследование одной из актуальных проблем функциональной стилистики.
Цель данной статьи - выделе Предлагаем газетную статью и текст научной тематики, а также упражнения, которые можно использовать в старшей школе в рамках уроков домашнего чтения Предлагаемая серия разработок текстов с заданиями по восприятию и пониманию текста способствует формированию у учащихся навыков выделения главной информации, отслеживания логических связей между микро Материал методического семинара для преподавателей "Научный стиль.
Презентация к методическому семинару для преподавателей "Научный стиль. Способы построения научного текста" Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Образец стилистического анализа научного текста. Предварительный просмотр: Образец стилистического анализа научного текста Гроза -- атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми грозовыми облаками или между облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами.
Энциклопедический словарь Тема: научное определение атмосферного явления -- грозы.
