Деятельность как способ существования общества, Деятельность как способ существования людей
Раскройте на конкретных примерах их многообразие. Но один ученик может читать, испытывая потребность в знаниях. Но даже если интриги вам помогут и вы займете высокую должность, в глазах сослуживцев вы будете нечестным человеком, с которым не стоит иметь дела.
Другой сказал: «Деньги зарабатываю, чтоб было на что жить». А третий воскликнул восторженно: « Мы строим собор! Охарактеризуйте структуру данной деятельности старшеклассников: определите ее субъект, объект, цель, средства и результаты. Что могло явиться побудительным мотивом данной деятельности? Учитель одного из младших классов обратился к старшеклассникам с просьбой помочь ему в подготовке новогоднего праздника для малышей.
Те из старшеклассников, кто откликнулся на эту просьбу, организовали «Мастерскую Деда Мороза». Сочиняли сценарий сказочного спектакля, шили костюмы, подбирали музыку, разучивали с малышами песни и игры. Подключили малышей к оформлению сказочного городка, изготовлению елочных игрушек, сюрпризов.
Постройте логическую цепочку, основанную на высказывании русского публициста В. Белинского : «Без цели нет деятельности, без интересов нет цели, а без деятельности нет жизни». Объясните, какую роль в жизни человека играют интересы, цели, деятельность? Какова связь между ними? Войти в кабинет. Классные часы.
Ваше членство. Лекция по обществознанию "Деятельность - способ существования человека". Оценка 4.
Фофонова Елена. Деятельность — способ существования человека» План лекции: 1. Деятельность, структура деятельности 2. Потребности и деятельность 3.
Виды деятельности 1. Контрольные вопросы: 1. Леонтьев и другие сходятся во мнении, что полного удовлетворения потребностей человек достичь не может.
Это хорошо иллюстрирует сказка А. Пушкина «Золотая рыбка»: старуха, получив новое корыто, захотела избу, а затем терем, и желаний у нее появлялось все больше. Реализуя деятельность, человек заранее представляет, чего он хочет достичь.
Например, портная, создавая вещь, представляет, как она будет выглядеть. То есть цель — это воображаемый результат. Для того чтобы выполнить задуманное, необходимы особые средства. Например, для написания реферата понадобятся бумага и ручка или компьютер, а также книги и учебники по выбранной теме. Почему люди ставят цели?
Что заставляет их заниматься какой-либо деятельностью. То, что побуждает людей действовать, называют мотивом. Можно заниматься одной и той же деятельностью, но иметь разные мотивы.
Например, трое учеников выполняют все домашние задания, следуют советам учителя, тщательно изучают все правила. Но для одного из них важно получать только хорошие оценки, второй ученик боится огорчить родителей, а третьему на самом деле интересно узнавать новое.
Существует много разновидностей деятельности, поэтому для наглядности их принято разделять на группы :.
В зависимости от возраста человек занимается определенным видом деятельности. В науке их принято выделять три:. Деятельность — способ существования людей, с помощью которого они удовлетворяют свои естественные, социальные и духовные потребности. Деятельность всегда имеет мотив, цель, средства и результат.
Деятельность — способ существования человека. Средняя оценка: 3.
