Изучить куклу 2
В дальнейшем взрослый помогает ребенку правильно удерживать фломастер; помогает малышу в случайно появившихся изображениях разглядеть что-то знакомое например, синие черточки — это дождик. Сформировать у учащихся интерес к ним, веру в реальность происходящего и желание участвовать в этом, приняв на себя определённую роль. Выявление уровня развития творческих способностей путём игрового тренинга. Затем ищите отличия «Тут есть зайка!
Сложите в корзинку муляжи животных. Главное, чтобы были учтены их размеры в реальной жизни: петух меньше волка, а слон больше собаки. Главная цель — расширить словарный запас малыша. Мы изучаем названия животных и их детёнышей, страны, континенты и среды обитания.
Такие игры хорошо развивают внимание и память. Выбирая полезные игрушки, мы помогаем ребёнку развиваться. А вредные его только запутывают и искажают реальную картину мира. Взрослые удивляются, почему ребёнок бегает и крутится, вместо того, чтобы играть. А ребёнок уже не знает, куда деться от всего этого многообразия красок и звуков. Если ему оставить две игрушки, а потом поменять их на другие две, то внезапно окажется, что ребёнок, который всё раскидывал, вдруг сосредотачивается на игре на долгое время.
На примерах типичных игрушек психолог и Монтессори-педагог Анна Федосова показывает, на что важно обращать внимание и как не ошибиться в выборе. На видео о том, как отличить развивающую игрушку от развлекающей и как говорящие механические медведи искажают реалистичное восприятие мира, что такое изоляция признака и почему в методе Монтессори не любят бизиборды.
Бывает, что родители вроде подобрали игрушку по возрасту, а ребёнок всё равно в неё не играет. Предпочитает крутиться возле мамы или вовсе не слазит с рук. Потребности и интересы. Возраст до трёх лет считается возрастом движений, развития речи и сенсорного исследования.
Перед малышом стоит задача изучить вещи, которые его окружают. И научиться одновременно использовать руки и глаза при выполнении разных действий: налить воду в стакан и попить, зачерпнуть кашу и донести ложку до рта, надеть носочки и штаны.
Правильные игрушки помогают малышу освоить необходимые для жизни движения, стимулируют к развитию речи и напитывают разнообразными сенсорными ощущениями.
При этом в одном и том же возрасте дети увлечены разными занятиями: одному важнее бегать и прыгать, другому — кропотливо вкладывать мячик в коробочку, третий может часами листать книги. Также в этом возрасте развивается способность к концентрации.
При покупке игрушки обратите внимание, чтобы она развивала один навык — так ребёнок быстрее сосредоточится и получит опыт успешного взаимодействия. Когда ребёнок занимается с игрушкой, важно создать условия, при которых его ничто не будет отвлекать. Иногда даже банальная родительская похвала во время занятия может помешать или прервать концентрацию.
Отвлечение внимания ребёнка, расфокусировка, отсутствие движений во время сидения в телефоне, недостаток сенсорного опыта — всё это вредит развитию и приводит к апатии либо к гипервозбуждению. Игрушки могут быть слишком простые или сложные для ребёнка. Со сложными ему просто не по силам справиться, а с простыми — скучно. Поэтому убираем погремушки и придерживаем для дошкольного возраста кукол, счётные материалы и игрушки для изучения цветов.
А вот любимые мягкие игрушки могут быть в любом возрасте. Обычно в день рождения или другие праздники любящие близкие могут купить кучу бесполезных подарков. Советуем составлять список нужных детских игрушек или просить дарить сертификаты магазинов. Как определить благоприятные периоды для развития ребёнка.
Презентация игрушки. Родители показывают ребёнку каждую новую игрушку — что с ней можно делать и как играть. Сначала привлекаем внимание: «Смотри, у тебя теперь есть новая игрушка. Давай её посмотрим и поиграем?
Показываем, что с ней можно сделать. Чем младше ребёнок, тем меньше объяснений и проще движения. При демонстрации годовалому ребёнку достаточно поставить кубик на кубик или надеть одно кольцо на стержень.
Предлагаем ребёнку пробовать самому столько раз, сколько ему понадобится. Если долго не получается, показываем ещё раз. Оставляем малыша, чтобы он продолжал играть самостоятельно. Можно заранее подготовить место на полке для новой игрушки или выбрать его с ребёнком: «Куда поставим машинку? Удобное хранение.
Чем младше ребёнок, тем сложнее ему сделать выбор. Когда игрушек много, он переходит от одной к другой: этой поиграл — бросил, тут же другую взял. В итоге малыш просто устаёт, капризничает и просится на руки.
Поэтому достаточно оставлять на полках 4—5 игрушек, и менять их раз в несколько дней. Разместите игрушки в свободном доступе ребёнка, на невысоких полках или стеллажах — чтобы он мог подойти и взять нужную. Не складывайте игрушки в закрытые корзины или контейнеры. Ребёнок вываливает всё на пол, потом пытается найти интересное занятие, но не может. В итоге фрустрируется и постоянно требует внимания мамы.
Пошаговое руководство по разбору игрушек. Важно помнить, что игрушки не являются единственной сферой развития малышей — игрушечный мир не даёт всех возможностей. Ребёнку важно развивать крупную моторику, знакомиться с книгами и искусством, участвовать в жизни семьи и осваивать навыки самообслуживания. Развитие крупной моторики. Детям в этом возрасте важно научиться увереннее ходить и сохранять координацию тела в пространстве, хватать и переносить вещи. Чем больше стимулов для движения, тем активнее развивается крупная моторика.
Для развития этих навыков понадобятся:. После 2 лет завершается формирование базовой координации тела и ребёнок переходит в период утончения движений. Движения становятся точнее, грациознее и экономнее. Так малыш достигает оптимального результата в кратчайший срок, а сэкономленная энергия направляется на дальнейшее развитие. Актуальными остаются долгие прогулки, подвижные игры, лазанье и прыжки. Если мы сможем пробудить у ребёнка интерес к чтению в раннем возрасте, то велика вероятность, что он сохранится на всю жизнь.
Знакомство ребёнка с национальными игрушками и правилами игры других народов не только расширяют кругозор, но и призваны вырабатывать уважительное отношение к иной культуре и укладу жизни. Парадоксальным является тот факт, что игрушка не теряет своего значения по мере взросления человека. В так называемой взрослой жизни отдельные виды игрушек продолжают удовлетворять эмоциональные, эстетические и интеллектуальные потребности человека. Очень часто с помощью игрушки и игрового процесса возможно моделировать ситуации и события, которые неосуществимы в реальном мире в силу тех или иных причин.
Отдельным культурным феноменом, присущим многим народам, является кукольный театр. Сюжеты, разыгрываемые управляемыми куклами, позволяют касаться многих деликатных тем человеческой природы, дают возможность взглянуть на социальные отношения со стороны и отнестись критически к самому себе и окружающим людям, что является общечеловеческой потребностью.
В глубокой древности фигурки человека и животных, выполненные в глине, кости или камне являлись, вероятно, частью важных ритуалов. С освоением металлов искусство мелкой пластики расцветает и появляется множество изделий с поразительной точностью в миниатюрном виде отображающим реальный мир.
В архитектуре и градостроительстве создание модели здания или варианта застройки земельного участка ансамблем группой зданий является обязательной процедурой творческого процесса. Множество будущих инженерных сооружений мосты, плотины, дамбы, шлюзы, башни различного назначения и тому подобное подвергаются предварительным статическим и динамическим испытаниям в виде моделей, что позволят выявить достоинства и недостатки проекта. Модели судов испытывают в бассейнах, модели автомашин и самолётов — в аэродинамических трубах.
Для изучения влияния различных факторов на организм человека в кабины испытуемых аппаратов помещают куклы-манекены. Моделями самолётов пользуются пилоты для демонстрации фигур пилотажа и согласования действий нескольких летательных аппаратов в предстоящем полёте.
Игра в солдатики в прошлом имела глубокий практический смысл: пользуясь фигурками, изображавшими различные рода войск, можно было моделировать ход будущего сражения. Во время проведения боевых действий перед началом наступления нередко на основе разведывательных данных создавался макет местности, фортификационных сооружений противника или населенного пункта для проведения командно-штабных учений.
На авианосцах США отображение оперативной ситуации на взлетной палубе в режиме реального времени осуществляется на столе-модели, где самолёты и вертолёты изображают их уменьшенные копии игрушки ; неоднократные попытки изменить такой порядок вещей не дал удовлетворительных результатов — моделирование миниатюрными физическими объектами оказалось наиболее эффективной формой восприятия важнейшей информации.
Игрушки известны человечеству с глубокой древности, они были обнаружены археологами при раскопках остатков древних цивилизаций. Игрушки, найденные при раскопках Индской цивилизации — до н. Самые древние игрушки сделаны из доступных природных материалов, камней, палок и глины. Тысячи лет назад египетские дети играли в куклы , у которых были парики и подвижные конечности, они были сделаны из камня, керамики и дерева [10]. В Древней Греции и Древнем Риме дети играли с куклами, сделанными из воска и терракоты , луком и стрелами , йо-йо.
В Греции, когда дети, особенно девочки, достигали совершеннолетия, было принято приносить игрушки детства в жертву богам. Накануне свадьбы девушки возраста около четырнадцати лет в качестве обряда посвящения во взрослую жизнь приносили свои игрушки в храм [11] [12].
Эволюцию игрушки можно проследить на примере кукол. Самые древние куклы были просто вырезаны из дерева или связаны из травы. В Древнем Египте куклы уже могли двигать конечностями. Куклы начала XX века уже умели говорить «мама» [13].
Сегодня уже существуют куклы, которые могут распознавать предметы, голос своего владельца, и выбирать фразы из сотен вариантов, заложенных в них программой [14]. Изменились игрушки, технологии их изготовления, лишь тот факт, что дети любят с ними играть остаётся неизменным на протяжении всей истории человечества. Отмечен рост популярности военизированных игрушек в е — е годы. Технологический прогресс цивилизации повлиял и на детские игрушки.
Сегодня игрушки изготавливаются из пластмассы , появились игрушки с батарейками. Если раньше игрушки были самодельными, то сейчас существует целая индустрия игрушек с массовым производством и механизмами реализации. В Москве игрушки продавались в Овощном, Пряничном и Потешном рядах, или изготовлялись дома. Игрушки — деревянные фигурки: лошадки, барашки, козлики, птички, медведи, петушки, собаки, львы, мужички, немки куклы ; деревянные и глиняные сосуды, игрушечными ковшики, стаканы, чашки и так далее.
Игрушечные домики, колодцы, избы, городки, беседки и т. Одной из первых игрушек был мячик мечик — из тканей, с бубенцами внутри.
В царской семье мальчикам к концу первого года жизни дарили деревянную лошадку с седлом , уздечкой и стременами. Вероятно, это традиция осталась от обряда сажания на живого коня. С взрослением царевичу покупались барабаны , знамёна , латы , луки , мечи , воеводские знаки, алебарды.
Царевны играли в куклы. Куклам покупали потешные кроватки , постельное бельё , одежду : летники , шубки и т. Существует множество параметров, по которым можно систематизировать сведения о всём многообразии известных на сегодня игрушек [16].
Педагогическая классификация детских игрушек следующая [17] :. Если раньше игрушки были самодельными , то сейчас существует целая индустрия игрушек с массовым производством и механизмами реализации. Технологический прогресс цивилизации повлиял и на детские игрушки — cегодня игрушки изготавливаются из пластмассы , появились игрушки с батарейками , на радиоуправлении , с управлением компьютером. Экспертиза игрушек — это действия частных и государственных надзорных органов, которые руководствуются системой правил, требований и государственных стандартов, обеспечивающих безопасность, эстетический вид и педагогическую пользу игрушки.
Маркетинговые исследования являются одним из важнейших требований, предъявляемых к предварительной экспертизе изделия, которое предполагается запустить в массовое серийное производство. Такие исследования позволяют прогнозировать спрос и, соответственно, объёмы и себестоимость будущей продукции.
Нормативные требования, которым должна удовлетворять игрушка-изделие. Предназначены для использования в деятельности организаций, проводящих экспертизу игрушки. Проводимая в отношении игрушек сертификация это оценка их с точки зрения физической безопасности для детей.
В процессе сертификации проводится санитарно-эпидемиологическая экспертиза, сертификация соответствия. Игрушки проверяются более чем по ста показателям. Также инспектируется и производство игрушек, а также игрушки, уже поступившие в торговую сеть. К детским игрушкам предъявляются следующие основные требования. Прежде всего, это безопасность материалов, из которых они изготовлены и которым покрыты.
Это может привести к поломке пластического верхнего слоя. Но в целом и этот вариант достаточно подходящий. Если кукла сидит, стоит или пусть даже висит, ее центр тяжести должен быть продуман до мелочей.
Потому что прекрасно сделанная кукла, которая не хочет стоять, это грустное зрелище. Поэтому, помня о том, что кукла — это игрушечный человечек — вспомним, где у человечка находится центр тяжести? В области таза.
Именно там и стоит утяжелить куклу, а также увеличить ступни, если кукла стоит без подставки. И даже если ваша кукла прикреплена к какому-то помосту, все равно голова не должна быть чересчур тяжелой. И вся тяжесть куклы должна как бы стекать книзу. Устойчивость куклы также может быть усилена с помощью каких-либо дополнительных элементов ствола дерева, посохом в руке, другой фигуры рядом. Подставка должна быть достаточно тяжелой, чтобы удержать куклу в задуманном положении крепко на плоскости.
Изготовить подставку можно из нескольких слоев гипсокартона, склеенных междусобой или отлить в форме из гипса. Мы с вами будем использовать гипс для изготовления подставки. Для удобства работы в подставке просверливаем дырочку и временно вставляем в нее куклу, которая позже будет вклеена туда универсальным клеем «Момент» гель или любым другим достаточно сильным клеем. Прежде, чем приступим к работе, напомните правила техники безопасности при работе с проволокой. О чем мы должны всегда помнить? Файловый архив студентов.
Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Email повторно: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам. Документ Microsoft Word. Скачиваний: История авторской куклы………………………………. Из истории куклы.
