Драки в школе, Драки в школе. Дети и насилие. Как на них реагировать и что делать?
Как найти другие решения. Но по преступникам нельзя судить о нации. Не обязательно ставить ребят на внутришкольный учет и тем более сообщать КДН. Вместо этого просто постарайтесь найти что-нибудь смешное в сложившейся ситуации. Хотя, для всех понимание "серьёзности" ситуации разное.
По информации АН «Между строк», жертва массовой драки была госпитализирована с травмами головы, рук и ног. Медики бригады скорой помощи передали информацию о том, что несколько учащихся подрались. Затем в травмпункт городской больницы обратились трое подростков с различными травмами. Все сообщения в установленном порядке зарегистрированы. К проверке подключились инспекторы подразделения по делам несовершеннолетних, которые установили всех участников конфликта: пятеро подростков.
Все они учащиеся 9-х и х классов, в возрасте 15 — 17 лет, воспитываются в благополучных семьях. Один из них состоит на учёте в ПДН за ранее совершённое административное правонарушение. Установлено, что ссора разгорелась ещё накануне, когда летний учащийся го класса грубо и нецензурно выражался в адрес 9-классниц.
Не понимаю родителей. Многие проблемы решаемы, нужно просто начать действовать.
Хотя, говорить иногда, действительно, просто. И советовать Кто знает, как у них ситуация в семье? Из самых распространенных проблемных ситуаций в школе, да и в моих классах, можно выделить ссоры между девочками и драки мальчишек. Радует, что никогда не было коллективных драк со съемкой на видео. Были стычки один на один, были просто распускания рук в ответ на обидные слова или действия.
Одного мальчика другой однажды толкнул как потом он выразился "играючи". Ребуулетел на парту и с нею кувыркнулся назад. Я это видела, дело было в классе на перемене. Трясущиеся руки и корвалол у меня, синяки у пострадавшего, вызов родителей в школу на коллективный разговор у толкателя. Проблему решили. Все перед друг другом извинились, но было страшно.
Что ещё я сама считаю страшным и отношу к ЧС в школе? Это драки в начальной школе.
Из злые личики, сжатые кулаки Как они с ужасной серьёзностью и злобой пытаются "достать" друг друга Некоторых растаскивала сама, кого-то старшеклассники Но зрелище ужасное. Почти все мои примеры чрезвычайных происшествий в школе связаны в людьми: детьми, учителями, родителями Мой папа в тюрьме! Я уже долгое время его не видел Я очень по нему скучаю, при разговоре с ним мне хочется плакать, все время думаю о папе Представьте, все самые сложные этапы моей жизни я проживу без отца Я теперь все ненавижу, мне не хочется жить.
Я хочу покончить с жизнью Минобрнауки России от Дети, чьи родители не столь благополучны в материальном и социальном плане, отягощенные сложной семейной ситуацией, не всегда могут завоевать авторитет у сверстников и учителей только за счет успешного овладения учебными предметами. Одни из них приобретают статус "отверженных", другие - становятся школьными "авторитетами", которые испытывают тяготение к криминальной субкультуре и, зачастую, занимаются вымогательством, применяют силовые способы поднятия своего статуса среди ровесников.
В то же время успевающие дети невольно попадают под влияние соответствующей подростковой субкультуры, поскольку и их возможности самоутвердиться в школе, особенно в подростковом возрасте, часто ограничены. В школьной жизни часто вред бывает взаимным драка, оскорбления , соответственно, ставится вопрос о взаимном заглаживании причиненного вреда.
